Beaucoup de personnes concernées ne se déclarent pas, par crainte d'être écartées de la formation. C'est exactement l'inverse qui se produit : sans information, nous ne pouvons rien adapter.
Qui est concerné ?
Pas seulement les situations visibles. Troubles dys, diabète, suites d'un AVC, troubles psychiques, malentendance : toute situation durable qui rend la formation plus difficile ouvre droit à un aménagement, avec ou sans RQTH.
- Temps majoré aux évaluations et pauses supplémentaires.
- Supports adaptés : gros caractères, contraste renforcé, version audio.
- Matériel prêté : loupe électronique, casque anti-bruit, clavier ergonomique.
- Rythme allégé, avec allongement de la durée totale du parcours.
- Interprète LSF ou preneur de notes mobilisé via l'Agefiph.
Comment ça se passe concrètement
- 1
Vous le signalez
Une case à cocher sur le formulaire de candidature, ou un mot à votre conseiller. Aucun justificatif n'est demandé à ce stade.
- 2
On en parle
Un entretien confidentiel : ce n'est pas votre diagnostic qui nous intéresse, ce sont les situations où vous êtes gêné.
- 3
On formalise
Un document court, partagé avec les seuls formateurs concernés et avec le centre d'examen si nécessaire.
- 4
On ajuste
Un point à mi-parcours. Un aménagement qui ne sert pas est retiré, un besoin nouveau est intégré.
Céline Bel
Référente handicap
Interlocutrice unique pour l'étude des aménagements, avant et pendant la formation.
